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初三英语第一轮复习课怎么上好,具体步骤怎么做?

第一轮复习： 分册系统梳理。第一轮是对课本基础知识复习阶段。以课本为主，针对学生对已学基础知识因时间过久，特别是学生对以前所学的英语知识已遗忘，本着“依纲靠本”和“温故知新”的原则，要求学生一步一个脚印，扎扎实实搞好基础知识的复习。

复习课步骤让学生回忆所学的主要内容，并让学生进行讨论、口述。回忆，就是学生将过去学过的旧知识不断提取而再现的过程。回忆是复习课不可缺少的环节，教师要有意识地引导学生看课题回忆所学的知识，看课本目录回忆单元知识。

抓好课本，夯实基础 课本是学生学习的根本。学生需要掌握的大部分基础知识都来源于课本。所以，掌握好课本知识是英语中考第一轮复习的主要任务。只有抓好了课本，学生才能很好地掌握基本词汇、句型及语法。唯有这样，才能夯实学生的基础，从而为第二阶段的复习做好准备。

我们的复习课必须精讲多练，讲练结合。讲，要将在 点子上；练，要练在关键处，不要一味地搞题海战术。我们应该精选习题，系统 整理，反复筛选，加强习题的典型性，以一当十。同时，对于重要的考点和学生 的易出错点以及困惑反复出错的点，要提高复现率。

第一轮主要复习初一到初三英语教材上的主要内容。在复习主要语言点及语法点的同时，由易到难做些配套练习。这一阶段，基础不好的同学一定要抓住这个机会，恶补一下基础的单词、词组、语法等。第二轮主要按语法点进行复习。如做些名词、动词、各种从句的专项练习等。

首先先搞定课文中出现的单词（就是每本书后面的单词表）。但是你说记过的有很容易忘记。我记忆的方法是通过音标来记。你知道那些音标具体对的是那个字母，你会读，你就能记。如果说不记得中文意思，最后就是把单词摆到一个句子中，然后把句子记住。我老师就是用这种方法来教学生。

初三英语零基础怎么办?看完就知道从哪做起了!

1、制定学习计划，明确每日目标固定学习时间：每天至少安排1-2小时专项学习英语，涵盖词汇、语法、阅读等模块。分阶段规划：基础阶段（1-2个月）：重点突破词汇和基础语法，每日背诵20-30个单词，学习简单句型。强化阶段（1个月）：通过专项训练提升阅读、听力能力，每周完成3-4篇阅读理解。

2、对于零基础的学生来说，音标是学习英语的基础。音标不仅能够帮助你正确发音，还能让你在记忆单词时更加高效。因此，建议从音标开始学起，通过反复练习，掌握音标的发音规则和技巧。积累词汇量，多读多背 在掌握音标的基础上，接下来需要积累词汇量。

3、初三英语零基础想重新学习，应从以下方面着手：学习音标：基础中的基础：音标是学习英语发音和拼写的基础，对于零基础的学生来说，掌握音标至关重要。学习方法：可以通过专门的音标教程或在线资源进行学习，反复练习，直到能够准确读出和识别每个音标。

到了初三英语成绩要怎样才能逆袭?过来人经验分享!

1、合理规划各科学习时间 明确优先级：初三学生面临多门学科的复习和新课学习，需要合理规划时间。对于英语成绩较弱的学生，可以适当增加英语学习的时间，同时确保其他学科的学习不受影响。制定计划：根据每天的学习任务和自身的学习效率，制定详细的英语学习计划。计划应包括单词记忆、语法复习、阅读理解、听力训练等多个方面。

2、降低短期期望：根据孩子实际水平设定合理目标（如“下次考试提高10分”），而非强制要求达到某个名次，减少孩子的心理负担。分享成功案例：通过身边或网络上的励志故事（如“逆袭考上重点高中”），激发孩子的斗志。

3、合理利用和安排时间制定详细计划是逆袭的基础。初三学习任务繁重，需将长远目标（如中考总分目标）拆解为每周、每日的具体计划。

4、理解记忆，多背诵 初中知识虽然难度有所增加，但大部分仍需要靠记忆来掌握。孩子可以将知识点拆分出来，用实际的例题来逆向推导，验证公式的正确性。这样既能加强理解，又能加深记忆。背诵时，可以在脑子里过一遍知识点，然后着重记忆没有注意到的小细节。